Εισαγωγή στο μάθημα

 ΠΡΟΛΟΓΟΣ

 Δεν μπορεί να αμφισβητηθεί από κανέναν ότι οι πρώτες βοήθειες αποβαίνουν σωτήριες για τον πάσχοντα συνάνθρωπό μας. Ιδιαίτερα μάλιστα, όταν πρακτικοί λόγοι μας αναγκάζουν να προσφέρουμε την άμεση συνδρομή μας, μέχρις ότου μεταφερθεί ο άρρωστος στο πλησιέστερο Νοσοκομείο, για πιο ουσιαστική αντιμετώπιση και θεραπεία. Πολλές φορές, το μικρό αυτό χρονικό διάστημα, μπορεί να είναι κρίσιμο και καθοριστικό για τη ζωή ενός ανθρώπου. Έκτακτες ανάγκες για την παροχή πρώτων βοηθειών παρουσιάζονται πολύ συχνά. Στις περισσότερες περιπτώσεις, με λίγες βασικές γνώσεις, οποιοσδήποτε μπορεί να βοηθήσει, μέχρι να καταφθάσει εξειδικευμένη βοήθεια. Καθημερινά παραδείγματα τέτοιων αναγκών είναι τα τροχαία ατυχήματα. Επίσης, κατά τη θερινή περίοδο συμβαίνουν παθολογικές καταστάσεις, οι οποίες σχετίζονται με την άνοδο της θερμοκρασίας ή προβλήματα, που παρουσιάζονται στις παραλίες, όπως πνιγμοί. Τέλος, υπάρχει μεγάλος αριθμός ατυχημάτων, που συμβαίνουν στα παιδιά. Σε πολλές από τις παραπάνω περιπτώσεις, η άμεση εφαρμογή καρδιοαναπνευστικής αναζωογόνησης είναι σωτήρια για τη ζωή του πάσχοντα συνανθρώπου μας.

Σκοπός είναι να προσφερθούν οι απαραίτητες πρακτικές γνώσεις των πρώτων βοηθειών, οι οποίες, όταν εμπεδωθούν, να καθοδηγούν το μαθητή σχετικά με το πώς πρέπει να σκέπτεται και να ενεργεί σε έκτακτες περιπτώσεις. Για παράδειγμα, πότε θα χρειασθεί να κάνει τεχνητή αναπνοή, πότε μάλαξη της καρδιάς ή πώς να ελέγξει μια ακατάσχετη αιμορραγία. Μ’ άλλα λόγια να μην μάθει μόνο μηχανικά τις πρώτες βοήθειες, αλλά να μάθει και το «γιατί» εφαρμόζει τη συγκεκριμένη τεχνική. Πολύ δε περισσότερο, να μάθει πώς να μην βλάπτει, όταν καλείται να βοηθήσει κάποιον που έχει ανάγκη άμεσης περίθαλψης.